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与时间赛跑,高考填报知识进阶手册快学起来!

编辑整理:YK211 作者/来源: 录入时间:2024-06-10 点击数:

填报知识进阶手册
 
 
引导

 

名词解释

1、录取批次详细解释

录取批次是省招生主管部门为高效开展录取工作和优先照顾重点院校的录取,划分时间段分期分批地录取。
一般分为:
(1)提前批次;
(2)本科一批次;
(3)本科二批次;
(4)本科三批次;
(5) 专科批次。
提前批次,是军事院校、公安院校、 艺术和体育类院校录取批次;
本科一批次,是重点大学录取批次;
本科二批次,是一般普通院校录取批次;本科三批次,是独立学院、民办院校录取批次。
目前,许多省份把三本划归或合并到二批次录取。
注:考生前一个批次录取不了的,可以参加后一个批次录取,但后一批次的考生不能跨界进入前一个批次的录取。

 

2、投档线(提档线)

 

 

分数线又称省控线,指各省份招生主管部门(省教育考试院或招生办)根据各省考生的高考成绩水平和高校招生计划、考生人数,按照一定比例(通常为 1:1.2)所确定的高校录取最低分数。
一般批次划分,如一本分数线、二本分数线、 三本分数线、专科分数线。
比如:2019年河北省的理科一批次的划定,假定2019年全国高校在河北省理科一批次招生人数为10000人,那么河北省招生办会在所有理科考生的排名结束时,根据120%划线,即检索到10000*120%=12000名,这时第12000名考生的分数即是2019年理科一批次线。

 

3、投档线(提档线)

 

省招生主管部门根据考生志愿填报的分布情况,按照志愿院校规定的比例确定向志愿高校投递考生电子档案的最低分数,这个分数就叫投档线又被称为院校提档线。由于每个院校所报考生的人数多少不同、考生分数分布不同,投档线也就各不相同。提档线与学校最终的录取线并不完全相符。
投档比例:以招生院校为单位,是同一批次、同一计划性质、同一科类的招生计划数与投放考生档案数量之间的比例,投档比例一般都100%~120%之间(对于同一高校来说,在不同的省份(市),其投档比例可能会有不同)。一般来说投档比例越接近或等于120%,退档人数就会越多;反之,投档比例越接近或等于100%,退档人数就会越少。
比如:某一院校在某一省份(市)的投档比例是120%,当年该省份(市)的招生计划是100名,那么招生办会给校投档100*120%=120名考生档案。其中至少有20名考生会被退档。

 

4、录取线

 

各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划的一条本校最低录取分数线,或者说学校的最低分录取的专业线就是学校录取最低分数线,简称校线。
投档比例:
以招生院校为单位,是同一批次、同一计划性质、同一科类的招生计划数与投放考生档案数量之间的比例。投档比例一般都 100%~120%之间。高校不增加招生计划或只增加少量招生计划的前提下,投档比例越接近或等于 120%,退档人数就会越多;反之,投档比例越接近或等于 100%,退档人数就会越少。

 

5、批次线/投档线/录取线差别与联系

 

投档线与录取分数线的关系是,考生高考成绩总分达到了分数线 (省控线)具备了填报志愿的资格,但填报了志愿未必达到某志愿院校的提档线。
批次线是在志愿填报前,各省招生办就公布的,但是提档线、录取线一定是要此次的提档结束或录取结束后才能在各省招生办或是各高校官网上公布(高校官网分布的时间和内容不一样,时间上有早有晚,内容上有的高校录取线既有院校录取线也有专业录取线,但有的高校只有院校录取线。)
批次线≤提档线≤录取线

 

6、滑档/退档

 

滑档:滑档是指考生的高考分数低于所报所有学校志愿的投档线,造成档案投不出去。

退档:退档是指因为某种原因,考生档案投送到志愿院校未被录取而又退回省招办的一种情况。

 

7、常见退档原因

 

(1)体检结论,身体条件不符合志愿专业录取要求;

例如,中国地质大学(北京)14年章程在规定:“轻度色觉异常(俗称色弱)不能录取 ”

(2)相应的单科成绩不符合志愿专业的录取要求等。

例如,有的院校的美术专业要求考生的语文单科成绩,要在90以上以上,这时如果考生的总成绩达到了该校的专业录取线,但是语文成绩没有达到要求,就会有退档。

(3)总分合格但相关科目成绩不合格

(4)投档分稍高于院校提档线,低于专业录取线 且没有填写“服从专业剂”;

(5)不符合某专业的特殊要求(应往届、语种等)

 

名词解释(中)

 

1、招生方式

征集志愿:

在录取工作中,会出现一些院校或专业不能满足招生计划,还有一些线上考生因填报志愿不合理而未被录取的情况。对此,在各批次录取结束时,如高等学校计划未完成,根据情况将重新征集考生志愿。

 

2、大类招生

 

指院校将考生先按某一科类招进来,如设计学类(包括:视觉传达、产品设计、环境设计、服装与服饰设计、数字媒体等),大一不分专业,统一学习专业基础课,大二时根据本人前期的考试成绩和意愿,再进行院系或专业的选择,这样做的主要目的是有利于人才 的培养和发展。

3、线差/位次

 

线差:

分为考生线差、高校录取线差考生线差=考生的高考总分—省控分数线高校录取线差=投档分数线—省控分数线

例:李同学高考成绩526分,所在省份二本分数线为506分,那么该生线差分就是

(526-506)=20分;如XX大学录取投档线为519分,某省二本省控线为506分,那么该校录取线差分(519-506)=13分。
线差分是为方便、精确研究志愿填报数据而引进的概念。因为每年考生多少不同、高校招生计划不同、高考题目难易度不同、省控分数线不同,很难进行定量分析,转换成线差分就变得容易得多、准确得多了。

位次:

考生的投档分数在省(市)分科类排序中所处的具体位置。位次是唯一的,一个位次对应一个分数。

平行志愿模式需对考生逐个检索,当遇到同科类同批次的同分考生时,计算机无法判断先检索谁,后检索谁,因此,必须分科类对同分考生按照事先确定的排序规则排出一个位次。这样,计算机就可以顺利地按位次对考生逐个检索。

 

4、平行志愿

平行志愿,指采用平行志愿院校录取时,考生所选 A、B、C、D 等志愿,他们之间是平行关系,即改以往的“志愿优先”为“分数优先”。

将达到批次录取最低控制分数线的考生,按考生高考总成绩从高分到低分的顺序,由计算机对每个考生所填报的平行院校志愿,依次检索。

当考生总成绩相同时,文科依次按语文、数学、外语单科成绩从高分到低分排序,理科依次按数学、语文、外语单科从高分到低分排序,按排序先后依次检索。

投档原则:成绩优先、遵循志愿、一轮投档

 

5、顺序志愿

 

指在同一个录取批次设置的多个院校志愿有先后顺序,其表述方式为:第一志愿、第二志愿……,这种投档办法的第一步是对所有批次分数线上的考生按其第一志愿投档,投档后所有考生的第一志愿学校都必须返回确切的投档结果(包括被学校录取、退档、分数未达学校提档线没能投出)后,第二步再将所有未录取的考生重新汇总,然后再同时分别投向他们所报的第二志愿学校,也就是在第一志愿学校录取完成后再进行第二志愿的投档,同时同步按志愿顺序投档录取,依次直至本批次录取结束

投档原则:志愿优先、遵循分数、多次投档

 

 
名词解释(下)
 

1、独立院校

 

指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。

独立院校是民办高等教育的重要组成部分,属于公益性事业,依法享有民办教育促进法实施条例规定的各项奖励与扶持政策。

招生:

独立学院完全以独立的个体参与招生,和母体高校无关,因此其招生计划数不在母体高校公布的招生计划数内,其录取分数线也是独立划出,和母体高校录取分数线无关。

 

2、独立院校有哪些特征

 

 

特征一:
一律采用民办机制,所需经费投入及其它相关支出均由合作方承担或以民办机制共同筹措,学生收费标准也按国家有关民办高校招生收费政策制定实行新的管理体制。独立学院的管理制度和办法由申请者和合作者共同商定。

特征二:

实行新的办学模式。重点是突出一个“独”字。独立学院应具有独立的校园和基本办学设施,实施相对独立的教学组织和管理,

独立进行招生,独立颁发学历证书,独立进行财务核算,应具有独立法人资格,能独立承担民事责任。

特征三:
实行新的管理体制。独立学院的管理制度和办法由申请者和合作者共同商定。

 

 

3、独立院校常见问题

 

独立学院的专业设置如何?
教育部要求,独立学院的专业设置应主要面向地方和区域社会、经济发展的需要,特别是要创造条件加快发展社会和人力资源市场急需的短线专业。
独立学院的收费如何?
由于独立学院采用民办机制,因此收费按国家有关民办高校招生收费政策。
独立学院的教学质量如何?
教育部有关文件规定,独立学院的申请者是普通本科高校,合作者可以是企业、事业单 位,社会团体或个人,也可以是其它有合作能力的机构。其中,申请者对独立学院的教学和 管理负责,并保证办学质量。
独立学院毕业文凭和学位证书如何发?
独立学院独立颁发独立学院的本科毕业文凭。

 

4、院校招生简章(1)

 

招生章程包括:高校全称、校址(分校、校区),层次(本科、高职或专科),办学类型(普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等),分专业招生人数及有关说明,专业培养对外语的要求,身体健康状况要求,专业录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求,对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等),学习形式,外语考试语种要求,录取男女生比例,学费标准,颁发学历证书的学校名称及证书种类,联系电话、网址,以及其他须知等。
教育部在每年的《全国普通高等学校招生工作规定》中均明确指出:“高等学校的招生章程是高等学校向社会公布有关招生信息的主要形式,其内容必须真实、准确、表述规范,且必须经高等学校的主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案。
高等学校招生章程经审核备案后方能向社会公布,且不得擅自更改。民办高等学校、高等职业技术学校在招生宣传(广告)中不得使用模糊或隐瞒办学类型、层次的简称。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。高等学校依据招生章程开展招生工作。”

 

5、院校招生简章(2)

 

从实际情况来看,“招生简章”由来已久,具有很广的覆盖面和认知度。由于“招生简章”的角色是充当招生宣传资料,如同招生广告,广而告之,因此仅涉及高校介绍、学科建设、专业设置、招生计划、录取信息、就业情况等一般性报考参考资料,是考生了解高校,填报志愿的参考资料。
而“招生章程”是高等学校向社会公布招生信息的有效形式,是高等学校 开展招生工作、录取新生的重要依据。根据教育部的规定,高等学校都要依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部的有关规定自主制定本校的招生章程。


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