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《叙事性作品写作》戏剧影视导演专业统考专用教材

编辑整理:renshang 作者/来源: 录入时间:2023-07-10 点击数:

作者简介及宣传语

 

戏剧影视导演专业统考专用教材:叙事性作品写作 表(导)演艺考专用

 

总主编:张福起

ISBN978-7-209-14700-2

定价:68.00

推荐语:《戏剧影视导演专业统考专用教材:叙事性作品写作》,表(导)演艺考专用”,一、考情分析,深入了解专业现状,二、四大文体,直击导演统考命门,三、方法技巧,保障考生写作高分,四、海量范文,满足考生素材需求。叙事散文、短故事、微小说、微剧本四种文体写作技巧精讲、范文配以精道的分析。

 

内容简介

本书具有以下四大特点:

一、 考情分析,深入了解专业现状

虽然早在 2021 年 9 月教育部就发布了«关于进一步加强和改进普通高等学校艺术 类专业考试招生工作的指导意见»对进一步深化高校艺术类专业考试招生改革作出了部署,但是经过近三年的观望和等待后,直到 2024年艺考新政策真正落地的那一刻众多学子、考生家长乃至是许多艺考培训领域的从业者们依旧是惶惶不安,面对新的考试形势茫然无措,“我们应该何去何从?”这几乎是每一个遭受新政“牵连”的人们心底最迫切的疑问。于是,编者就在本书的第一章节用了近万字的篇幅,对戏剧影视导演专业省级统考的考试形势进行了详细的分析和深入的研判,不仅为大家发现了机遇,还明确了挑战,更为重要的是,为广大考生和从业者提供了破局的方法和努力的方向。

二、四大文体,直击导演统考命门

我们在前面提到过艺考新政后的戏剧影视导演专业统考,其考试内容的安排更加科学化、专业化和细节化,这在叙事性作品写作这一科目的考查中,主要体现为由原来的两种主要考查文体,即叙事散文和故事创作扩展为“叙事散文”“短故事”“微小说” 和“微剧本” 四种考查文体。而且从新颁布的«考试大纲»中我们还可以看出,在真正考试的时候极有可能是给出一个题目、一段材料或是相关条件后,让考生们自由选择自己所擅长的文体进行创作,这种考试模式在很大程度上看似给予了考生更大的选择性和自由度。但是从考试的不确定性角度讲,考生在备考阶段需要全面学习以上四大文体,并做到 灵活掌握和运用。本书贴合需求,最大限度上满足戏剧影视导演专业的统考内容,对叙事性作品写作中明确考查的四大文体从“概念含义”“创作法则”“得分技巧”“经典范文” 等多个角度和方向进行了全面的讲解和阐述,直击导演专业统考的命门。

 三、方法技巧,保障考生写作高分

叙事性作品写作本质上考查的是考生的写作与创作能力、 组织策划能力以及创意思维能力等。虽然广大考生在文化课的学习过程中已经具备了一定的写作能力,但主要针对的是“高考作文”的写作,而对于戏剧影视导演专业统考中所要考查的叙事散文、 短故事、 微小说、 微剧本等“专业文体” 却一无所知,处于零基础的学习状态,而且,目前市面上虽然讲解叙事散文、 故事创作、 小说写作和剧本写作的书籍也有很多,但大多学术性较强,并不适用于高中生阅读和学习,更加不适合戏剧影视导演专业的考生们参加统考使用ꎮ。

鉴于此,福起老师推出的这本«叙事性作品分析»,主要从专业统考角度出发,并结合目前高中生们普遍的阅读能力和学习理解力水平尽量使用通俗易懂的语言,进行深入浅出的讲解,着重于为考生讲解以上四大文体的写作方法和得分技巧。书中还列举了大量的优秀范文辅助理解,帮助考生们看得懂、学得会。若能与专业老师的讲解配合使用,则能够最大限度地保障考生在考试中获得高分。

四、海量范文,满足考生素材需求

对于广大致力于报考戏剧影视导演专业的考生而言,通过本书虽然已经学习了“叙事 散文”“短故事”“微小说”和“微剧本”这四种考查文体的写作方法和技巧。但是仅仅掌握这些还是远远不够的。因为很多考生专业基础薄弱,甚至是零基础,所以要想真正地掌握这四类文体的写作,并能够在考场这种特殊环境下做到灵活运用、下笔如飞,还需要进行大量的阅读积累和训练。因此在本书中,我们不仅在讲解专业知识的过程中会给考生列举大量经典范文以供参考,而且在讲解完每一种文体的写作方法和技巧后,还会专门用 一个小节的篇幅为广大考生提供多篇优秀的例文,每篇例文后均配有详尽的范文点评,以期让考生们在阅读大量范文的过程中,不仅能够掌握写作的格式、规则还会对前面学过的写作方法、技巧进行再一次深入的理解,久而久之考生就会在头脑中形成专属于自己的素材库,并且可以在考试时随意选择,做到文如泉涌、游刃有余。

本书主要适用于艺术类高考改革后,戏剧影视导演专业的省级统一考试!

 

作者简介:

张福起,张福起,艺术考试研究与辅导专家,中国文化产业促进会艺术教育委员会秘书长,表导邦艺考和艺战到底艺术考研品牌创始人。具有深厚的艺术考试理论专业背景和丰富的一线教学经验,对艺术类专业招考有深入的研究,主持研发的自成体系、特色鲜明、权威实用的艺术考试系列丛书,已成为国内艺术类考生和培训机构的首选教材,被业界誉为艺术考试的“必备胜经”。   

 

目 录

编写说明/1

第一章 戏剧影视导演专业省级统考考情分析/1

第一节 戏剧影视导演专业省级统考现状研判/2

第二节 戏剧影视导演专业省级统考考试说明/4

第三节 戏剧影视导演专业省级统考评分标准/5

第四节 叙事性作品写作考题范例及体裁分析/7 

第二章 故事写作/10

第一节 故事的基本概念/10

第二节 故事元素梳理及创作运用法则/18

第三节 故事写作的创意来源分析及素材借鉴方式/27

第四节 故事写作的命题类型及实用得分技巧/32

第五节 故事写作的故事线要求及实施步骤细讲/39

第六节 故事写作优秀例文及例文分析/47

第七节 故事写作的历年经典真题汇总/70

第八节 故事写作考前模拟训练及应试策略/81 

第三章 叙事散文写作/86

第一节 叙事散文与戏剧影视导演专业的关联性/86

第二节 叙事散文的基本概念与语言表述特征/88

第三节 叙事散文写作的评判标准/93

第四节 叙事散文写作的思路梳理/96

第五节 叙述散文写作的要素分析/103

第六节 叙事散文写作的提分技巧及注意事项/112

第七节 叙事散文写作优秀范文集锦/115 

第四章 微小说写作/135

第一节 微小说的基本概念和文体特征/135

第二节 微小说的写作原则和谋篇布局/139

第三节 微小说的结构设置和写作技巧/148

第四节 微小说写作的叙述角度/191

第五节 微小说写作的注意事项/200 

第五章 微剧写作/203

第一节 微剧写作的基本概念及考试要求/203

第二节 微剧写作的主要类型及文体要求/204

第三节 微剧写作的选材立意及话题类型/218

第四节 微剧写作的高分角度及素材积累/224

第五节 微剧写作的独特规律及谋篇布局/236

第六节 微剧写作的 N 种实用方法与技巧/244

第七节 微剧写作优秀例文及范文解析/259 �

…………………………………………

学习指导

2024 年艺术类专业高考改革终于拉开大幕,其中最大的一个变化就是,曾经风靡一时,拯救了众多文化课“高不成、低不就” 考生的编导统考正式退出艺考的历史舞台,其中被考生们所热衷于报考的艺术史论、 艺术管理、 戏剧学、 电影学、 戏剧影视学、 广播电视编导、 影视技术等专业, 将不再组织省级统一考试, 而是改为直接依据考生高考文化课成绩、 参考学生综合素质评价, 择优录取。目前只有 “戏剧影视导演专业” 被保留了下来, 并与 “表演专业” 一起被划归为 “表(导)演类专业” 进行省级统考。很多人认为,该举措一经推出, 便斩断了万千学子的大学之路,可事实情况真是如此吗?在传媒艺考领域深耕多年, 有着丰富教学经验的艺考辅导专家张福起老师,召集多位艺考名师和高校学者对艺考新政进行深入研究后发现,以前的编导类专业统考与现在的戏剧影视导演专业统考之间,在 “考查目的” “录取生源” 和 “学习周期” 等方面都存在着众多共同之处。换言之, 以前那些本想通过编导类专业实现大学梦想的学子们,在今后,依然可以通过戏剧影视导演专业来实现自己人生的华丽蜕变。另外, 张老师还发现,艺考改革后的戏剧影视导演专业统考与之前的编导类专业统考相比较,在看似严峻的考试形势下,其实蕴藏着巨大的升学机遇。主要表现为文艺常识科目被取消,依靠死记硬背的时代一去不复返,考试更加趋于科学化和专业化,整个专业的录取分数也将会大大降低,等等。那么,艺考新政后的戏剧影视导演专业都考查哪些内容呢?根据各省教育部门发布的 «关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的实施方案»可知,戏剧影视导演专业统考主要考查:文学作品朗诵、 命题即兴表演、 叙事性作品写作三个科目。三科总分为 300 分, 其中文学作品朗诵 50 分、 命题即兴表演 50 分、 叙事性作品写作 200分。从考试科目和分值上我们不难看出, 叙事性作品写作占据了总分值的三分之二, 是至关重要的, 可以说, 在戏剧影视导演专业统考中, “得写作者得天下”。为了让广大致力于学习戏剧影视导演专业的考生能够全面地了解考试内容并进行深入学习,张福起老师带领自己的编写团队日夜深耕,并集结各专业领域名师学者多次研讨,及时推出了这套 “戏剧影视导演专业统考专用教材”,而这本 «叙事性作品写作»便是其中的重中之重。本书具有以下四大特点:

一、 考情分析,深入了解专业现状

虽然早在 2021 年 9 月教育部就发布了«关于进一步加强和改进普通高等学校艺术 类专业考试招生工作的指导意见»对进一步深化高校艺术类专业考试招生改革作出了部署,但是经过近三年的观望和等待后,直到 2024年艺考新政策真正落地的那一刻众多学子、考生家长乃至是许多艺考培训领域的从业者们依旧是惶惶不安,面对新的考试形势茫然无措,“我们应该何去何从?”这几乎是每一个遭受新政“牵连”的人们心底最迫切的疑问。于是,编者就在本书的第一章节用了近万字的篇幅,对戏剧影视导演专业省级统考的考试形势进行了详细的分析和深入的研判,不仅为大家发现了机遇,还明确了挑战,更为重要的是,为广大考生和从业者提供了破局的方法和努力的方向。

二、四大文体,直击导演统考命门

我们在前面提到过艺考新政后的戏剧影视导演专业统考,其考试内容的安排更加科学化、专业化和细节化,这在叙事性作品写作这一科目的考查中,主要体现为由原来的两种主要考查文体,即叙事散文和故事创作扩展为“叙事散文”“短故事”“微小说” 和“微剧本” 四种考查文体。而且从新颁布的«考试大纲»中我们还可以看出,在真正考试的时候极有可能是给出一个题目、一段材料或是相关条件后,让考生们自由选择自己所擅长的文体进行创作,这种考试模式在很大程度上看似给予了考生更大的选择性和自由度。但是从考试的不确定性角度讲,考生在备考阶段需要全面学习以上四大文体,并做到 灵活掌握和运用。本书贴合需求,最大限度上满足戏剧影视导演专业的统考内容,对叙事性作品写作中明确考查的四大文体从“概念含义”“创作法则”“得分技巧”“经典范文” 等多个角度和方向进行了全面的讲解和阐述,直击导演专业统考的命门。

 三、方法技巧,保障考生写作高分

叙事性作品写作本质上考查的是考生的写作与创作能力、 组织策划能力以及创意思维能力等。虽然广大考生在文化课的学习过程中已经具备了一定的写作能力,但主要针对的是“高考作文”的写作,而对于戏剧影视导演专业统考中所要考查的叙事散文、 短故事、 微小说、 微剧本等“专业文体” 却一无所知,处于零基础的学习状态,而且,目前市面上虽然讲解叙事散文、 故事创作、 小说写作和剧本写作的书籍也有很多,但大多学术性较强,并不适用于高中生阅读和学习,更加不适合戏剧影视导演专业的考生们参加统考使用ꎮ。

鉴于此,福起老师推出的这本«叙事性作品分析»,主要从专业统考角度出发,并结合目前高中生们普遍的阅读能力和学习理解力水平尽量使用通俗易懂的语言,进行深入浅出的讲解,着重于为考生讲解以上四大文体的写作方法和得分技巧。书中还列举了大量的优秀范文辅助理解,帮助考生们看得懂、学得会。若能与专业老师的讲解配合使用,则能够最大限度地保障考生在考试中获得高分。

四、海量范文,满足考生素材需求

对于广大致力于报考戏剧影视导演专业的考生而言,通过本书虽然已经学习了“叙事 散文”“短故事”“微小说”和“微剧本”这四种考查文体的写作方法和技巧。但是仅仅掌握这些还是远远不够的。因为很多考生专业基础薄弱,甚至是零基础,所以要想真正地掌握这四类文体的写作,并能够在考场这种特殊环境下做到灵活运用、下笔如飞,还需要进行大量的阅读积累和训练。因此在本书中,我们不仅在讲解专业知识的过程中会给考生列举大量经典范文以供参考,而且在讲解完每一种文体的写作方法和技巧后,还会专门用 一个小节的篇幅为广大考生提供多篇优秀的例文,每篇例文后均配有详尽的范文点评,以期让考生们在阅读大量范文的过程中,不仅能够掌握写作的格式、规则还会对前面学过的写作方法、技巧进行再一次深入的理解,久而久之考生就会在头脑中形成专属于自己的素材库,并且可以在考试时随意选择,做到文如泉涌、游刃有余。

本书主要适用于艺术类高考改革后,戏剧影视导演专业的省级统一考试!

经过大家的不懈努力,历经几个月的精心打磨,由张福起老师主编,山东人民出版社出版的《叙事性作品写作》终于和大家见面了。本次印数有限,欲购从速。

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