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山东交通学院2017年美术类专业招生简章

编辑整理:renshang 作者/来源: 录入时间:2017-01-11 点击数:

   一、学校概况

  学校全称:山东交通学院

  学校代码:11510

  学校地址:长清校区位于济南市长清大学科技园海棠路5001号;无影山校区位于济南市交校路5号;威海校区位于山东省威海市高区双岛湾科技城和兴路1508号。

  办学体制和类型:省属公办全日制普通高等学校。

  办学层次:本科院校,以实施本科教育为主,兼顾专科(高职)教育和部分工程领域的专业学位研究生教育。

  办学条件:山东交通学院始建于1956年,是一所以培养“路、海、空、轨” 综合交通专业人才为主的普通高等学校。学校是“全国高校毕业生就业50强”典型经验高校、培养硕士专业学位研究生试点工作单位,山东省应用型人才培养特色名校立项建设单位。

  学校占地面积3200余亩,分为济南长清校区、济南无影山校区、威海校区3个校区办学。教学科研仪器设备总值近3.38亿元。现有全日制在校学生22796人,在职教职工1403人,专任教师1038人,其中正高级职称103人、副高级职称355人,享受国务院政府特殊津贴者12人,省部级优秀教师12人,山东省有突出贡献的中青年专家5人。学校设有17个二级学院和4个教学单位,开设54个本科专业,2个工程硕士专业学位领域,专业设置以工学学科为主,以交通为特色,涵盖文、理、工、经、管、法、艺7大学科门类。

  多年来,学校坚持“立足山东、服务交通”的办学方针,秉承“明德至善,格物致知”的校训,发扬“严、尊、勤、全”的优良校风,弘扬“爱校敬业务实创新”的“交院人精神”,以“培养交通事业一线具有成长力的工程师和管理者”为人才培养目标,持续推进应用型人才培养转型发展,为经济社会发展和交通行业发展培养了大量优秀人才。

  二、美术类专业简介

  我校美术类专业设在艺术与设计学院,该院师资力量雄厚,教学设施齐全,教师具有较高的设计水平、丰富的教学创作经验和敬业精神,设有专业画室、创作室、实训室、展厅、计算机辅助设计实验室、多媒体教室等,是艺术类专业学生理想的学习场所。

  美术类本科专业:环境设计专业、产品设计专业、视觉传达设计专业。

  (一)环境设计专业(本科、学制四年、学费8500元/年)

  培养目标:

  本专业培养适应经济与社会发展需要的,德、智、体、美全面发展,掌握扎实的景观、室内、装饰构造基础理论和专业知识,环境设计、工程管理和施工基本技能,具有运用现代设计技术手段从事室内外空间环境设计的能力,具备与所从事岗位相适应的文化素质,能够在环境装饰设计行业从事环境规划设计、施工等工作,具有成长潜力的环境设计类应用型人才。

  专业方向:

  环境设计专业下设交通景观设计、室内设计两个专业方向。景观设计方向主要面向道路、桥梁、场站、航道等交通类环境空间进行规划与设计;室内设计方向主要面向居住、办公、商业等建筑内部空间进行规划与设计。

  主要课程:

  设计基础、效果图表现技法、人体工程学、道路景观设计、园林规划设计、交通景观综合设计、居室空间设计、展示设计、办公空间设计、室内环境综合设计等。

  基本技能:

  通过专业教育,使学生具备较强的分析解决环境设计和装饰工程实际问题的能力,初步的组织管理、生产经营能力和自我学习能力。

  就业去向:

  毕业生可在设计院所、建筑装饰、园林规划和装饰公司等环境艺术设计单位从事景观设计、园林设计、室内设计以及交通场站、道路桥梁景观设计等工作。

  (二)产品设计专业(本科、学制四年、学费8500元/年)

  培养目标:

  本专业适应社会经济发展需要,培养具备良好的工程意识、职业道德、社会责任感和团队协作精神,熟练掌握艺术学、设计学、美学的基本知识,掌握现代设计的理论、方法和手段,熟悉系统学[FS:PAGE]、材料学、工程学等基本原理,建立系统的设计思维、设计整合、设计实现能力,具有合理的结构设计、材料分析、工艺应用的基本能力,具备设计应用实践能力和自我学习能力,面向制造业企业、设计机构岗位一线,在工业产品的需求研判、创新开发、优化改良、设计管理等工作领域,培养具有成长力的产品设计工程师及设计管理者。

  专业方向:

  产品设计专业下设交通工具造型设计、产品创意设计两个专业方向。交通工具造型设计方向主要面向个人、公共交通工具等设计、研究和工程实践;产品创意设计方向主要面向生活环境中的各类产品、设施等进行造型、结构、装饰、展示等设计、研究和工程实践。

  主要课程:

  三大构成、人机工程学、产品语义学、产品形态设计、个人交通工具设计、公共交通工具设计、交通设施设计、家具设计、家电产品设计、旅游产品设计、产品包装设计等。

  基本技能:

  学生能够具备较强的设计创新观念和能力,较强的分析解决工业产品设计和制造工艺等实际问题的能力,初步的科技研究和开发能力、组织管理、生产经营能力。

  就业去向:

  毕业生可在工业产品生产企业的设计部门、交通工具制造业企业、主题性产品开发企业、工业产品设计公司、创意产业园等机构、单位从事交通工具、家具、家电、旅游、运动、设施等各类产品的造型、结构、包装、人机交互、展示等项目的设计开发与研究工作。

  (三)视觉传达设计专业(本科、学制四年、学费8500元/年)

  培养目标:

  本专业培养掌握视觉传达设计的基础理论知识与学习方法,了解视觉传达设计发展方向与行业要求,能够熟练地运用各种先进的设计方法与手段,具备一定的艺术修养和创新表现能力,能够在各种专业设计机构、行业专业设计部门和管理单位,以及企事业单位等从事视觉传达的设计和管理工作的视觉传达设计类应用型人才。

  专业方向:

  视觉传达设计专业下设交通品牌设计、包装设计和数字媒体设计三个专业方向。交通品牌设计方向主要面向广告策划、形象包装、品牌推介的设计、研究和工程实践;包装设计方向主要面向各类产品的内外包装、印刷的设计、研究和工程实践;数字媒体设计方向主要面向各类数字化传播媒体进行创意策划、形象制作的设计、研究和工程实践。

  主要课程:

  三大构成、平面设计史、设计思维与表达、广告策划与文案、字体设计、招贴设计、视觉形象系统设计、导视系统设计、包装设计、网页设计、Flash动画设计等。

  基本技能:

  掌握视觉传达设计领域所必需的较为系统的基础科学理论,具备较强的分析解决视觉传达设计和应用实际问题的能力,较强的自学能力和独立工作能力。

  就业去向:

  毕业生可在平面和影视广告公司、出版机构、网络媒体等企事业单位从事平面广告、印刷出版物、品牌形象、网页等创意设计工作。

  三、招生计划

专业

专业代码

科类

江苏

甘肃

河南

山东

合计

视觉传达设计

1300502

艺术文理兼招

7

8

5

10

30

环境设计

1300503

8

7

5

10

30

产品设计

1300504

25

15

5

15

60

拟招生计划数

40

30

15

35

120

拟发放合格证数

160

120

统考

统考

280

备注:各省具体招生计划将视生源报考情况确定,最终以各省招生主管部门公布为准。

  四、美术类考试科目、时间与地点

省份

考试科目

报名时间

考试时间

报名及考试地点

甘肃

色彩(静物默写)

素描(头像默写)

考试用纸:8K

考试时间:2.5小时

2月12、13日

2月15日

兰州文理学院

(兰州市城关区雁滩北面滩400号)

江苏

1月12日-1月15日

1月18日

江苏师范大学

(徐州市铜山新区上海路101号)

注:考点只接受所在省份考生报考,不接受其他省份考生报考。

[FS:PAGE]

  五、美术类专业合格证的发放

  江苏省、甘肃省的考生凡取得所在省美术类专业统考本科合格证,即可报名参加我校在该省组织的校考,学校将按照校考成绩从高分到低分依次排序,按照所在省美术类专业招生计划1:4的比例公布我校美术类专业测试合格名单,发放美术类专业合格证。

  山东、河南省考生必须获得该省美术类专业统考本科合格证。

  六、招生录取原则

  学校认可山东省和河南省美术类专业统考成绩。凡取得所在省美术类专业统考本科合格证,文化课成绩达到所在省美术类专业本科文化录取控制分数线的该省生源考生均可报考我校。学校将对进档考生按照专业成绩从高分到低分依次录取。

  江苏省和甘肃省的考生取得我校2017年美术类专业招生测试合格证,并且文化课成绩达到所在省份美术类专业本科文化录取控制分数线则可报考我校。录取时,学校将对进档考生按照所在省份校考专业成绩从高分到低分依次录取。

  七、附则

  (一)我校美术类专业招生录取工作严格按照教育部和相关省份关于普通高校美术类专业招生工作要求,在学校纪律监察部门的全程监督下进行,确保此项工作的严肃性和公正性。

  (二)我校不委托任何中介或个人进行招生录取工作,请考生及家长谨防上当受骗。举报电话:0531-80687112 80687478

  (三)新生入校后,学校将进行新生入学资格复查,若发现有舞弊行为者,一经查实,将取消其入学资格。

  八、学校联系方式

  学校地址:济南市长清大学科技园海棠路5001号

  邮政编码:250357

  联系部门:山东交通学院招生就业处

  联系电话:0531-80687112 80687478

  学校网址:www.sdjtu.edu.cn

  招生邮箱:zhaosheng7112@163.com

  艺术与设计学院咨询电话:0531-80683880 80683870

 


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