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四川文化艺术学院2022年省外艺术类专业校考考试大纲(音乐类)

编辑整理:YK211 作者/来源:四川文化艺术学院 录入时间:2021-11-21 点击数:

考试专业:音乐表演(合唱、民族、美声唱法)

  该专业视唱练耳及基本乐理总分为100分(视唱占30%、练耳占40%、基本乐理占30%),不计入专业总分,在专业划线时单独划定该科单科成绩合格线。

  考试科目(一):视唱

  一、考核目标

  通过对考生节奏、音准、音乐素养与乐感的考查,旨在达到以下考核目标:

  1.考查考生对音准的视唱能力;

  2.考查考生常见的节拍与节奏型掌握程度;

  3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

  二、考试形式

  1.面试,按百分制计分;

  2.线上考试。

  三、考试要求

  1.准确地唱出单声部旋律的音准、节奏,注意乐句之间的呼吸;

  2.视唱开始后,考生不得弹奏钢琴或者其他乐器提示音高,否则视为作弊。

  四、考核知识点

  一个升降号以内,含常见节拍与节奏型的单声部曲调。

  五、参考书目

  《单声部视唱教程(上)修订版》,上海音乐学院视唱练耳教研组编著,上海音乐出版社,2018年4月;

  《视唱练耳分级教程》第一级,中国音乐学院作曲系视唱练耳教研,高等教育出版社,2004年7月。

  考试科目(二):练耳

  一、考核目标

  通过对考生音乐听觉能力、音乐素养与乐感的考查,旨在达到以下考核目标:

  1.考查考生对音准的分辨能力;

  2.考查考生对音高、音组、音程、三和弦、七和弦、节奏、旋律、调式等听辨能力掌握程度;

  3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

  二、考试形式

  1.笔试,闭卷考试,听录音作答,按百分制计分;

  2.考试时间共40分钟;

  3.线上考试。

  三、考试要求

  准确地听辨并选择出试题中的音组、音程、和弦、节奏、单声部旋律。

  四、考核知识点

  1.音组:2至5个音;

  2.音程:纯四、五、八度,大小二、三、六、七度,增四、减五度;

  3.和弦:大、小、增、减三和弦原、转位(密集排列),大小、小小、减小、减减七和弦原、转位(密集排列);

  4.节拍、节奏:常见节拍、节奏型;

  5.旋律:一个升降号以内,含常见节拍、节奏型的单声部曲调。

  五、题型结构

  选择题

  六、参考书目

  《单声部视唱教程(上)修订版》,上海音乐学院视唱练耳教研组编著,上海音乐出版社,2018年4月;

  《视唱练耳分级教程》第一级,中国音乐学院作曲系视唱练耳教研,高等教育出版社,2004年7月。

  考试科目(三):基本乐理

  一、考核目标

  通过对考生音乐基础知识的考查,旨在达到以下考核目标:

  1.考查考生记谱法、各种演奏法记号和省略记号的掌握程度;

  2.考查考生节奏、节拍以及音值组合法掌握程度;

  3.考查考生对音乐表情的掌握程度,认识相关术语;

  4.考查考生音程与和弦的有关知识掌握程度;

  5.考查考生大小调、民族调式、移调以及转调掌握程度。

  二、考试形式

  1.笔试,闭卷考试,按百分制计分;

  2.考试时间共60分钟;

  3.线上考试。

  三、考试要求

  1.对于基本知识、基本概念必须有透彻地了解,并且能够准确地表述;

  2.系统、全面地把握本课程的基本理论,能对有关问题进行正确的阐释;

  3.能够掌握分析问题的技能,能够运用学到的基本知识、基本理论分析和解决有关的理论问题和实际问题。

  四、考核知识点

  掌握记谱法、节奏、音乐术语、音程、和弦、大小调式、民族调式、调式中的音程与和弦、半音阶、转调、移调等。

  五、题型结构

  选择题

  六、参考书目

  《基本乐理简明教程》,李重光编著,人民音乐出版社,2018年4月。

  考试科目(四):声乐演唱

  一、考核目标

  1.考查考生的声音基本条件及声乐基础;

  2.考查考生的音乐感觉和节奏节拍等;

  3.考查考生演唱和驾驭作品的能力;

  4.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

  二、考试形式

  1.面试,满分400分;

  2.线上考试。

  三、考试要求

  1.演唱1首声乐作品(中外作品均可),清唱,不允许使用伴奏;

  2.作品演唱必须完整,能够熟练背唱曲目;

  3.着演出服参加考试。

  四、考核知识点

  1.作品的难易程度;

  2.自身的声音条件;

  3.发声状态和声乐基础;

  4.作品的驾驭能力;

  5.舞台表现力。

  五、参考书目

  《高考音乐强化训练》,余开基、赵娟编著,湖南文艺出版社,2019年5月;

  《民族唱法歌曲大全》第二辑,郭祥义编著,山西教育出版社,2019年2月;

  《意大利歌曲集》,尚家骧,人民音乐出版社,2019年8月。

  考试专业:音乐表演(流行演唱)

  该专业视唱练耳及基本乐理总分为100分(视唱占30%、练耳占40%、基本乐理占30%),不计入专业总分,在专业划线时单独划定该科单科成绩合格线。

  考试科目(一):视唱

  一、考核目标

  通过对考生节奏、音准、音乐素养与乐感的考查,旨在达到以下考核目标:

  1.考查考生对音准的视唱能力;

  2.考查考生常见的节拍与节奏型掌握程度;

  3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

  二、考试形式

  1.面试,按百分制计分;

  2.线上考试。

  三、考试要求

  1.准确地唱出单声部旋律的音准、节奏,注意乐句之间的呼吸;

  2.视唱开始后,考生不得弹奏钢琴或者其他乐器提示音高,否则视为作弊。

  四、考核知识点

  一个升降号以内,含常见节拍与节奏型的单声部曲调。

  五、参考书目

  《单声部视唱教程(上)修订版》,上海音乐学院视唱练耳教研组编著,上海音乐出版社,2018年4月;

  《视唱练耳分级教程》第一级,中国音乐学院作曲系视唱练耳教研,高等教育出版社,2004年7月。

  考试科目(二):练耳

  一、考核目标

  通过对考生音乐听觉能力、音乐素养与乐感的考查,旨在达到以下考核目标:

  1.考查考生对音准的分辨能力;

  2.考查考生对音高、音组、音程、三和弦、七和弦、节奏、旋律、调式等听辨能力掌握程度;

  3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

  二、考试形式

  1.笔试,闭卷考试,听录音作答,按百分制计分;

  2.考试时间共40分钟;

  3.线上考试。

  三、考试要求

  准确地听辨并选择出试题中的音组、音程、和弦、节奏、单声部旋律。

  四、考核知识点

  1.音组:2至5个音;

  2.音程:纯四、五、八度,大小二、三、六、七度,增四、减五度;

  3.和弦:大、小、增、减三和弦原、转位(密集排列),大小、小小、减小、减减七和弦原、转位(密集排列);

  4.节拍、节奏:常见节拍、节奏型;

  5.旋律:一个升降号以内,含常见节拍、节奏型的单声部曲调。

  五、题型结构

  选择题

  六、参考书目

  《单声部视唱教程(上)修订版》,上海音乐学院视唱练耳教研组编著,上海音乐出版社,2018年4月;

  《视唱练耳分级教程》第一级,中国音乐学院作曲系视唱练耳教研,高等教育出版社,2004年7月。

  考试科目(三):基本乐理

  一、考核目标

  通过对考生音乐基础知识的考查,旨在达到以下考核目标:

  1.考查考生记谱法、各种演奏法记号和省略记号的掌握程度;

  2.考查考生节奏、节拍以及音值组合法掌握程度;

  3.考查考生对音乐表情的掌握程度,认识相关术语;

  4.考查考生音程与和弦的有关知识掌握程度;

  5.考查考生大小调、民族调式、移调以及转调掌握程度。

  二、考试形式

  1.笔试,闭卷考试,按百分制计分;

  2.考试时间共60分钟;

  3.线上考试。

  三、考试要求

  1.对于基本知识、基本概念必须有透彻地了解,并且能够准确地表述;

  2.系统、全面地把握本课程的基本理论,能对有关问题进行正确的阐释;

  3.能够掌握分析问题的技能,能够运用学到的基本知识、基本理论分析和解决有关的理论问题和实际问题。

  四、考核知识点

  掌握记谱法、节奏、音乐术语、音程、和弦、大小调式、民族调式、调式中的音程与和弦、半音阶、转调、移调等。

  五、题型结构

  选择题

  六、参考书目

  《基本乐理简明教程》,李重光编著,人民音乐出版,2018年4月。

  考试科目(四):流行演唱

  一、考核目标

  1.考查考生对流行演唱的演唱技巧、方法掌握的能力;

  2.考查考生对不同流行音乐风格的掌握程度;

  3.考查考生基本的音准、节奏、音乐表现力等音乐能力。

  二、考试形式

  1.面试,满分400分;

  2.线上考试。

  三、考试要求

  1.演唱1首作品(中英文均可),清唱,不允许使用伴奏;

  2.作品演唱必须完整,能够熟练背唱曲目;

  3.着演出服参加考试。

  四、考核知识点

  1.作品的难易程度;

  2.自身的声音条件;

  3.发声状态和声乐基础;

  4.作品的驾驭能力;

  5.舞台表现力和流行音乐风格的把握。

  五、参考书目

  《通俗歌曲演唱教程》,徐元勇编著,上海音乐学院出版社,2008年1月;

  《社会艺术水平流行演唱考级标准教程》,杨士春编选,四川文艺出版社,2011年7月。

  考试专业:音乐表演(器乐)【钢琴、手风琴(键盘)、琵琶、古筝、扬琴、二胡、柳琴、古琴、中阮、笙、唢呐、竹笛、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、巴松管、单簧管、双簧管、圆号、小号、长号、大号、萨克斯管、古典吉他、民谣吉他、电吉他、电贝司、流行键盘、流行打击乐、西洋古典打击乐、中国民族打击乐】

  该专业视唱练耳及基本乐理总分为100分(视唱占30%、练耳占40%、基本乐理占30%),不计入专业总分,在专业划线时单独划定该科单科成绩合格线。

  考试科目(一):视唱

  一、考核目标

  通过对考生节奏、音准、音乐素养与乐感的考查,旨在达到以下考核目标:

  1.考查考生对音准的视唱能力;

  2.考查考生常见的节拍与节奏型掌握程度;

  3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

  二、考试形式

  1.面试,按百分制计分;

  2.线上考试。

  三、考试要求

  1.准确地唱出单声部旋律的音准、节奏,注意乐句之间的呼吸;

  2.视唱开始后,考生不得弹奏钢琴或者其他乐器提示音高,否则视为作弊。

  四、考核知识点

  一个升降号以内,含常见节拍与节奏型的单声部曲调。

  五、参考书目

  《单声部视唱教程(上)修订版》,上海音乐学院视唱练耳教研组编著,上海音乐出版社,2018年4月;

  《视唱练耳分级教程》第一级,中国音乐学院作曲系视唱练耳教研,高等教育出版社,2004年7月。

  考试科目(二):练耳

  一、考核目标

  通过对考生音乐听觉能力、音乐素养与乐感的考查,旨在达到以下考核目标:

  1.考查考生对音准的分辨能力;

  2.考查考生对音高、音组、音程、三和弦、七和弦、节奏、旋律、调式等听辨能力掌握程度;

  3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

  二、考试形式

  1.笔试,闭卷考试,听录音作答,按百分制计分;

  2.考试时间共40分钟;

  3.线上考试。

  三、考试要求

  准确地听辨并选择出试题中的音组、音程、和弦、节奏、单声部旋律。

  四、考核知识点

  1.音组:2至5个音;

  2.音程:纯四、五、八度,大小二、三、六、七度,增四、减五度;

  3.和弦:大、小、增、减三和弦原、转位(密集排列),大小、小小、减小、减减七和弦原、转位(密集排列);

  4.节拍、节奏:常见节拍、节奏型;

  5.旋律:一个升降号以内,含常见节拍、节奏型的单声部曲调。

  五、题型结构

  选择题

  六、参考书目

  《单声部视唱教程(上)修订版》,上海音乐学院视唱练耳教研组编著,上海音乐出版社,2018年4月;

  《视唱练耳分级教程》第一级,中国音乐学院作曲系视唱练耳教研,高等教育出版社,2004年7月。

  考试科目(三):基本乐理

  一、考核目标

  通过对考生音乐基础知识的考查,旨在达到以下考核目标:

  1.考查考生记谱法、各种演奏法记号和省略记号的掌握程度;

  2.考查考生节奏、节拍以及音值组合法掌握程度;

  3.考查考生对音乐表情的掌握程度,认识相关术语;

  4.考查考生音程与和弦的有关知识掌握程度;

  5.考查考生大小调、民族调式、移调以及转调掌握程度。

  二、考试形式

  1.笔试,闭卷考试,按百分制计分;

  2.考试时间共60分钟;

  3.线上考试。

  三、考试要求

  1.对于基本知识、基本概念必须有透彻地了解,并且能够准确地表述;

  2.系统、全面地把握本课程的基本理论,能对有关问题进行正确的阐释;

  3.能够掌握分析问题的技能,能够运用学到的基本知识、基本理论分析和解决有关的理论问题和实际问题。

  四、考核知识点

  掌握记谱法、节奏、音乐术语、音程、和弦、大小调式、民族调式、调式中的音程与和弦、半音阶、转调、移调等。

  五、题型结构

  选择题

  六、参考书目

  《基本乐理简明教程》,李重光编著,人民音乐出版,2018年4月。

  考试科目(四):乐器演奏

  一、考核目标

  1.考查考生对于该门乐器演奏技巧的基本掌握情况;

  2.考查考生在演奏过程中对音乐的理解和感知以及音乐表达;

  3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质;

  二、考试形式

  1.面试,满分400分;

  2.线上考试。

  三、考试要求

  1.独奏、背奏作品一首,不允许使用伴奏;

  2.演奏曲目要求反复段落一律不反复;

  3.着演出服参加考试。

  四、考核知识点

  1.乐器演奏基本功;

  2.乐曲的完整性;

  3.乐曲演奏中的音乐素养;

  4.掌握该门乐器的综合能力。

  五、参考书目

  各省市的考级教程、各专业的协奏曲、奏鸣曲、练习曲集等。

  考试专业:音乐学

  该专业所有科目成绩均计入总分。其中视唱练耳及基本乐理总分为100分(视唱占30%、练耳占40%、基本乐理占30%)。

  考试科目(一):视唱

  一、考核目标

  通过对考生节奏、音准、音乐素养与乐感的考查,旨在达到以下考核目标:

  1.考查考生对音准的视唱能力;

  2.考查考生常见的节拍与节奏型掌握程度;

  3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

  二、考试形式

  1.面试,按百分制计分;

  2.线上考试。

  三、考试要求

  1.准确地唱出单声部旋律的音准、节奏,注意乐句之间的呼吸;

  2.视唱开始后,考生不得弹奏钢琴或者其他乐器提示音高,否则视为作弊。

  四、考核知识点

  一个升降号以内,含常见节拍与节奏型的单声部曲调。

  五、参考书目

  《单声部视唱教程(上)修订版》,上海音乐学院视唱练耳教研组编著,上海音乐出版社,2018年4月;

  《视唱练耳分级教程》第一级,中国音乐学院作曲系视唱练耳教研,高等教育出版社,2004年7月。

  考试科目(二):练耳

  一、考核目标

  通过对考生音乐听觉能力、音乐素养与乐感的考查,旨在达到以下考核目标:

  1.考查考生对音准的分辨能力;

  2.考查考生对音高、音组、音程、三和弦、七和弦、节奏、旋律、调式等听辨能力掌握程度;

  3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

  二、考试形式

  1.笔试,闭卷考试,听录音作答,按百分制计分;

  2.考试时间共40分钟;

  3.线上考试。

  三、考试要求

  准确地听辨并选择出试题中的音组、音程、和弦、节奏、单声部旋律。

  四、考核知识点

  1.音组:2至5个音;

  2.音程:纯四、五、八度,大小二、三、六、七度,增四、减五度;

  3.和弦:大、小、增、减三和弦原、转位(密集排列),大小、小小、减小、减减七和弦原、转位(密集排列);

  4.节拍、节奏:常见节拍、节奏型;

  5.旋律:一个升降号以内,含常见节拍、节奏型的单声部曲调。

  五、题型结构

  选择题

  六、参考书目

  《单声部视唱教程(上)修订版》,上海音乐学院视唱练耳教研组编著,上海音乐出版社,2018年4月;

  《视唱练耳分级教程》第一级,中国音乐学院作曲系视唱练耳教研,高等教育出版社,2004年7月。

  考试科目(三):基本乐理

  一、考核目标

  通过对考生音乐基础知识的考查,旨在达到以下考核目标:

  1.考查考生记谱法、各种演奏法记号和省略记号的掌握程度;

  2.考查考生节奏、节拍以及音值组合法掌握程度;

  3.考查考生对音乐表情的掌握程度,认识相关术语;

  4.考查考生音程与和弦的有关知识掌握程度;

  5.考查考生大小调、民族调式、移调以及转调掌握程度。

  二、考试形式

  1.笔试,闭卷考试,按百分制计分;

  2.考试时间共60分钟;

  3.线上考试。

  三、考试要求

  1.对于基本知识、基本概念必须有透彻地了解,并且能够准确地表述;

  2.系统、全面地把握本课程的基本理论,能对有关问题进行正确的阐释;

  3.能够掌握分析问题的技能,能够运用学到的基本知识、基本理论分析和解决有关的理论问题和实际问题。

  四、考核知识点

  掌握记谱法、节奏、音乐术语、音程、和弦、大小调式、民族调式、调式中的音程与和弦、半音阶、转调、移调等。

  五、题型结构

  选择题

  六、参考书目

  《基本乐理简明教程》,李重光编著,人民音乐出版,2018年04月。

  考试科目(四):声乐演唱

  一、考核目标

  通过考生对中外声乐作品的演唱,旨在达到以下考核目标:

  1.考查考生的声乐演唱能力;

  2.考查考生对声乐作品的理解及掌握程度;

  3.考查考生对声乐作品的音乐处理;

  4.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

  二、考试形式

  1.面试,满分150分。

  2.线上考试。

  三、考试要求

  1.准备中国声乐作品(包括民族民间小调、戏曲、古诗词作品)、外国声乐作品(咏叹调、艺术歌曲)各一首,演唱其中一首;

  2.考生能够熟练背唱曲目,清唱,不允许使用伴奏;

  3.着演出服参加考试。

  四、考核知识点

  1.作品的完成度;

  2.作品的演唱能力;

  3.作品的演唱难度;

  4.作品的音乐理解与处理

  5.舞台表现力。

  五、参考书目

  《高考音乐强化训练》,余开基、赵娟编著,湖南文艺出版社,2019年5月;

  《民族唱法歌曲大全》第二辑,郭祥义编著,山西教育出版社,2019年2月;

  《意大利歌曲集》,尚家骧,人民音乐出版社,2019年8月。

  考试科目(五):钢琴(或其他乐器)演奏

  一、考核目标

  通过考生对钢琴(或其他乐器)的演奏、诠释,旨在达到以下考核目标:

  1.考查考生的钢琴(或其他乐器)演奏能力;

  2.考查考生对钢琴(或其他乐器)作品的理解及掌握程度;

  3.考查考生对钢琴(或其他乐器)作品的音乐处理;

  4.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

  二、考试形式

  1.面试,满分150分;

  2.线上考试。

  三、考试要求

  1.准备练习曲一首,乐曲(中外不限)或奏鸣曲快板乐章一首,演奏其中一首;

  2.考生能够熟练背奏曲目,不允许使用伴奏;

  3.演奏曲目要求反复段落一律不反复;

  4.着演出服参加考试。

  四、考核知识点

  1.作品的完成度;

  2.作品的演奏技术;

  3.作品的演奏难度

  4.对作品的音乐处理。

  五、参考书目

  《肖邦练习曲集》(出版日期与出版社不限);

  《中国钢琴名曲30首》,魏廷格编注,人民音乐出版社,2018年4月;

  《贝多芬奏鸣曲集》,(德)B.A.瓦尔勒编,人民音乐出版社,2000年3月;

  《巴赫钢琴十二平均律曲集上卷》、《巴赫钢琴十二平均律曲集下卷》(出版时间与地点不限);

  其他乐器参考各省市考级教程、各专业的协奏曲、奏鸣曲、练习曲集等。

  考试专业:音乐学(电子音乐创作与制作)

  该专业所有科目成绩均计入总分。其中视唱练耳总分为100分(视唱占40%、练耳占60%)。《声乐演唱》和《钢琴(或其他乐器)演奏》科目,考生任选其中一科进行考试。

  考试科目(一):视唱

  一、考核目标

  通过对考生节奏、音准、音乐素养与乐感的考查,旨在达到以下考核目标:

  1.考查考生对音准的视唱能力;

  2.考查考生常见的节拍与节奏型掌握程度;

  3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

  二、考试形式

  1.面试,按百分制计分;

  2.线上考试。

  三、考试要求

  1.准确地唱出单声部旋律的音准、节奏,注意乐句之间的呼吸;

  2.视唱开始后,考生不得弹奏钢琴或者其他乐器提示音高,否则视为作弊。

  四、考核知识点

  一个升降号以内,含常见节拍与节奏型的单声部曲调。

  五、参考书目

  《单声部视唱教程(上)修订版》,上海音乐学院视唱练耳教研组编著,上海音乐出版社,2018年4月;

  《视唱练耳分级教程》第一级,中国音乐学院作曲系视唱练耳教研,高等教育出版社,2004年7月。

  考试科目(二):练耳

  一、考核目标

  通过对考生音乐听觉能力、音乐素养与乐感的考查,旨在达到以下考核目标:

  1.考查考生对音准的分辨能力;

  2.考查考生对音高、音组、音程、三和弦、七和弦、节奏、旋律、调式等听辨能力掌握程度;

  3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

  二、考试形式

  1.笔试,闭卷考试,听录音作答,按百分制计分;

  2.考试时间共40分钟;

  3.线上考试。

  三、考试要求

  准确地听辨并选择出试题中的音组、音程、和弦、节奏、单声部旋律。

  四、考核知识点

  1.音组:2至5个音;

  2.音程:纯四、五、八度,大小二、三、六、七度,增四、减五度;

  3.和弦:大、小、增、减三和弦原、转位(密集排列),大小、小小、减小、减减七和弦原、转位(密集排列);

  4.节拍、节奏:常见节拍、节奏型;

  5.旋律:一个升降号以内,含常见节拍、节奏型的单声部曲调。

  五、题型结构

  选择题

  六、参考书目

  《单声部视唱教程(上)修订版》,上海音乐学院视唱练耳教研组编著,上海音乐出版社,2018年4月;

  《视唱练耳分级教程》第一级,中国音乐学院作曲系视唱练耳教研,高等教育出版社,2004年7月。

  考试科目(三):基本乐理

  一、考核目标

  通过对考生音乐基础知识的考查,旨在达到以下考核目标:

  1.考查考生记谱法、各种演奏法记号和省略记号的掌握程度;

  2.考查考生节奏、节拍以及音值组合法掌握程度;

  3.考查考生对音乐表情的掌握程度,认识相关术语;

  4.考查考生音程与和弦的有关知识掌握程度;

  5.考查考生大小调、民族调式、移调以及转调掌握程度。

  二、考试形式

  1.笔试,闭卷考试,满分100分;

  2.考试时间共60分钟;

  3.线上考试。

  三、考试要求

  1.对于基本知识、基本概念必须有透彻地了解,并且能够准确地表述;

  2.系统、全面地把握本课程的基本理论,能对有关问题进行正确的阐释;

  3.能够掌握分析问题的技能,能够运用学到的基本知识、基本理论分析和解决有关的理论问题和实际问题。

  四、考核知识点

  掌握记谱法、节奏、音乐术语、音程、和弦、大小调式、民族调式、调式中的音程与和弦、半音阶、转调、移调等。

  五、题型结构

  选择题

  六、参考书目

  《基本乐理简明教程》,李重光编著,人民音乐出版,2018年04月。

  考试科目(四):声乐演唱和钢琴(或其他乐器)演奏(二选一)

  声乐演唱

  一、考核目标

  通过考查考生对中外声乐作品的演唱旨在达到以下考核目标:

  1.考查考生的声乐演唱能力;

  2.考查考生对声乐作品的理解及掌握程度;

  3.考查考生对声乐作品的音乐处理;

  4.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

  二、考试形式

  1.面试,满分200分。

  2.线上考试。

  三、考试要求

  1.准备中国声乐作品(包括民族民间小调、戏曲、古诗词作品)、外国声作品各一首,演唱其中一首;

  2.考生能够熟练背唱曲目,清唱,不允许使用伴奏;

  3.着演出服参加考试。

  四、考核知识点

  1.作品的完成度;

  2.作品的演唱能力;

  3.作品的演唱难度;

  4.作品的音乐理解与处理;

  5.舞台表现力。

  五、参考书目

  《高考音乐强化训练》,余开基、赵娟编著,湖南文艺出版社,2019年5月;

  《民族唱法歌曲大全》第二辑,郭祥义编著,山西教育出版社,2019年2月;

  《意大利歌曲集》,尚家骧,人民音乐出版社,2019年8月。

  钢琴(或其他乐器)演奏

  一、考核目标

  通过考生对钢琴(或其他乐器)的演奏、诠释,旨在达到以下考核目标:

  1.考查考生的钢琴(或其他乐器)演奏能力;

  2.考查考生对钢琴(或其他乐器)作品的理解及掌握程度;

  3.考查考生对钢琴(或其他乐器)作品的音乐处理;

  4.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

  二、考试形式

  1.面试,满分200分;

  2.线上考试。

  三、考试要求

  1.准备练习曲一首,乐曲(中外不限)或奏鸣曲快板乐章一首,演奏其中一首;

  2.考生能够熟练背奏曲目,不允许使用伴奏;

  3.演奏曲目要求反复段落一律不反复;

  4.着演出服参加考试。

  四、考核知识点

  1.作品的完成度;

  2.作品的演奏技术;

  3.作品的演奏难度;

  4.对作品的音乐处理。

  五、参考书目

  《肖邦练习曲集》(出版日期与出版社不限);

  《中国钢琴名曲30首》,魏廷格编注,人民音乐出版社,2018年4月;

  《贝多芬奏鸣曲集》,(德)B.A.瓦尔勒编,人民音乐出版社,2000年3月;

  《巴赫钢琴十二平均律曲集上卷》、《巴赫钢琴十二平均律曲集下卷》(出版时间与地点不限);

  其他乐器参考各省市考级教程、各专业的协奏曲、奏鸣曲、练习曲集等。


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