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江西师范大学科学技术学院艺术类招生专业介绍

编辑整理:YK211 作者/来源: 录入时间:2019-11-23 点击数:

 

 美术学院和专业介绍

  美术学院

  美术学院下设美术系、设计系。现有美术学、动画、环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计、产品设计、表演七个本科专业。其中,美术学属师范类专业。2017年投入招生的专业为:美术学、动画、环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计。

  1.1 美术系

  美术系成立于2002年, 2016年和江西师范大学美术学院联合培养漆画方向艺术硕士。现有教职工10人,教授1人,副教授3人,讲师5人,在读博士1人。外聘教师10余人,聘请中央美术学院,清华大学美术学院,韩国培才大学等3位著名画家为客座教授。现拥有独立的美术教学大楼,教学设施设备完善,配备11间标准画室,并设立专业的漆画工作室、版画工作室和一个校级“江西师范大学漆画艺术研究中心”。在教学上美术专业立足于赣鄱地域特色,形成了一套操作性强的“兼容并蓄”工作室教学模式。近年来,教师和学生积极参加国内外各类专业竞赛,成绩斐然,多次举办具有全国影响的艺术展,师生屡次入选全国美展、全国漆画展等重大展览并获得各类奖项。鲜明的办学特色和学术形象、综合实力和社会声誉,从生源改善、社会影响力到媒体关注度,受到了专业界和社会评价的充分肯定。

  美术学

  培养目标:本专业旨在培养德智体美全面发展,理解绘画的基本规律和基本知识,系统掌握漆画、版画专业技能和方法,能独立进行艺术作品的创作。具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。

  专业主干课程:教育心理学、教育学基础、德育与班级管理、教育行动研究、三笔字与教师板书艺术、普通话与教师语言艺术、学科课程与教学设计·美术、创作素描、 创作色彩、漆画语言研究、漆画绘制研究、漆画创作研究、中国美术史、版画语言研究、外国美术史、版画创作研究等。

  就业方向:毕业生能够胜任漆画与版画的创作与研究、中学美术教学与研究、文化艺术管理、新闻出版和艺术设计等方面工作。

  1.2 设计系

  设计系现开设服装与服饰设计、环境设计、视觉传达设计、动画、表演五个专业。现有教学场地1800平米,32个专业教室,校内实验实训室19个,校外实训基地14个,设立服装文化研究中心、创想时代动漫游戏研究中心和中航长江环境艺术研究院三个研究中心。现拥有一支专业素质优良、业务能力较强的师资队伍,专任教师共有21名,其中,教授1人,副教授3人,讲师12人,助教11人,团队骨干教师都有在各大美院或艺术设计相关企业学习进修的经历。教师队伍的学历、职称、年龄结构和师资配置合理,团队责任心强,团结协作精神好。近年来教学、科研成果丰硕,在全国性专业大赛、江西省举办的各种专业技能大赛中屡获大奖。如:学生在第三届全国大学生艺术展览中,荣获一等奖两项,二等奖一项。全体教师共先后在省市级及国家级刊物上发表论文60余篇并成功申报了多项重点科研课题项目,初步形成了以“产教结合,校企双赢”的协同培养艺术设计类应用技术型人才的培养模式。

  服装与服饰设计

  培养目标:本专业旨在培养德智体美全面发展,具备艺术设计修养和较扎实的服装学科基础理论,有一定创新实践能力,能独立进行服装与服饰设计创作构思和成品实现,具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。

  专业主干课程:构成基础(平面)、构成基础(色彩)、服装速写、中外服装史、时装画技法、电脑服装效果图、服装结构设计基础、服装工艺制作、服装设计学、服装结构设计、服装立体造型设计、服装图案基础、服装立体裁剪、服装设计与产品开发等。

  就业方向:毕业生能够胜任各类服装社会公司、服饰文化研究、服装产品开发与策划、服装生产经营管理等工作。

  环境设计

  培养目标:本专业旨在培养德智体美全面发展,具有良好的艺术专业素养,系统掌握设计专业基本理论,熟悉环境艺术工程材料、构造、施工与管理,具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。

  专业主干课程:室内设计、设计手绘表现技法、专业制图、空间设计、园林景观、会展策划与设计、室内陈设与家具设计、计算机辅助设计、工程预(决)算、中外建筑史、人体工程学、建筑速写、展示设计、模型设计制作等。

  就业方向:毕业生能够胜任室内设计、景观设计、建筑设计等相关设计工作。

  视觉传达设计

  培养目标:本专业旨在培养德智体美全面发展,具有现代设计理念和创新精神的,培养适应社会经济发展需要,全面掌握现代设计方法,能够熟练地掌握计算机辅助设计软件及较强的造型表现能力和扎实的专业设计理论知识。具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。

  专业主干课程:构成基础、计算机辅助设计、图形创意、字体设计、手绘插画、版式设计、影视制作基础、包装设计、标志设计、书籍设计、招贴设计、展示设计等。

  就业方向:毕业生能胜任电视台、报刊、杂志出版社、影视传媒制作公司、广告设计公司、电子出版机构、高等院校、文化宣传等企事业单位和部门策划、创作、制作、教学、科研以及管理等方面工作。

  动画

  培养目标:本专业旨在培养德智体美全面发展,培养具有良好的美术修养以及科学素养,较好地掌握动画创作的基本理论、知识和技能。熟练掌握动画设计及制作技法,具备独特创新思维与较强实践动手能力,具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。

  专业主干课程:构成基础、计算机辅助设计、动画设计基础、动画运动规律、剧本创作、分镜头设计、FLASH、二维动画创作、三维动画软件及应用、影视后期剪辑与特效制作、三维动画创作等。

  就业方向:毕业生能够胜任网站、报社、电影电视公司、广告公司、动画、游戏公司等单位从事设计工作。

  音乐学院和专业介绍

  音乐学院

  音乐学院下设音乐舞蹈系、播音与主持艺术系。现有音乐学、舞蹈学、舞蹈表演、播音与主持艺术、播音与主持艺术(空中乘务)五个本科专业(方向)。其中,音乐学属师范类专业。2017年投入招生的专业为:音乐学、舞蹈学、播音与主持艺术。

  1.1 音乐舞蹈系

  音乐舞蹈系始建于2006年,现开设音乐学、舞蹈学两个本科专业。自创建以来,始终按照“办学理念先进、办学条件优良、紧密结合教育实际、注重人才培养质量与特色、强化社会服务能力”的学科建设目标,笃行“厚积薄发,艺鸣惊人”的育人精神。在培养过程中,注重理论与艺术实践的有机结合,根据社会发展需求,不断创新教育教学方法,努力培养具有较高文化素养、较强艺术表现力和综合实践能力的艺术教育复合型人才。多年来培养的毕业生已成为江西乃至全国部分地区中小学校艺术师资中的骨干力量,深受社会各界的好评。

  我系在师资队伍建设上,始终坚持“引进、共享、培养”相结合,不断引进高学历、高素质的优秀教师。现有专兼职教师14人,其中高级职称4人,中级职称7人,双师型教师12人。教师队伍老中青结合,梯队结构层次相对合理。近年来,广大师生积极参与校内外科研和艺术实践活动,成绩斐然。在“江西省高校音乐教育专业学生基本功大赛”中多次荣获团体奖一等奖、二等奖和优秀教师指导奖;2016年师生参演的节目在“三亚国际合唱艺术周”比赛中荣获金奖,同时我系青年教师荣获最佳钢伴奖;2016年我系“青蓝无声合唱团”在南昌市“庆祝中国共产党成立95周年大型群众歌咏比赛”中荣获合唱类一等奖。2016年由我系教师导演、创编的江西省首届“119”消防文艺作品展暨消防宣传周启动仪式文艺演出受到了省、市领导的高度赞扬;2017年受中央电视台电影频道邀请,我系师生承担了由国家新闻出版广电总局主办的“走进江西大余扶贫慰问演出”的系列工作,将学生的风采推送到了央视的荧幕上;同年我系青年教师在第六届江西艺术节荣获钢琴独奏专业组一等奖。教师科研项目和科研成果均有重大突破,先后在省级、国家级刊物上发表论文30余篇,出版专著和教材多部,承担并完成科研项目多项。

  我系现拥有音乐教学大楼一座,内设音乐厅、演播厅、录音棚、电脑制作教室、电钢琴教室、舞蹈教室、多媒体教室、合唱教室、黑匣子排练场、琴房等教学场地。

  音乐学

  培养目标:本专业旨在培养德智体美全面发展,熟练掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能,了解现代教育思想、教育理论和教育方法以及一定的表演理论和技能,具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。

  专业主干课程:基本乐理,视唱练耳,基础和声,声乐,器乐,钢琴,合唱与指挥,钢琴即兴伴奏,中外音乐史及名作欣赏,曲式与作品分析等。

  就业方向:毕业后能够主动适应21世纪社会发展需求的基层音乐教师、音乐教育工作者和艺术工作者工作。

  舞蹈学

  培养目标:本专业旨在培养德智体美全面发展,系统地掌握马克思主义基本原理, 具有较高的舞蹈素质和修养,具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。

  专业主干课程:中国民族民间舞蹈、中国古典舞身韵、现代舞基础训练、中国古典舞基础训练、舞蹈编创等。

  就业方向:毕业生能够胜任学校、艺术团体、艺术文化馆、少年宫等单位的中国民间舞、芭蕾舞、现代舞、中国古典舞的教学、表演、创作和辅导工作。

  1.2 播音与主持艺术系

  播音与主持艺术系自成立以来,始终按照“办学理念先进、办学条件优良、紧密结合教育实际、注重人才培养质量与特色、强化社会服务能力”的学科建设目标,笃行“厚积薄发,艺鸣惊人”的育人精神。在培养过程中,充分运用现代大学多元化、综合性的功能,培养能够担当各类节目主持、礼仪庆典主持、配音,具备采、编、播、演一体化,能够独立担当节目制作和策划的高级传媒人才。

  在师资队伍建设上,我系始终坚持“引进、共享、培养”相结合,不断引进高学历、高素质的优秀教师。现有专兼职教师18人,他们在播音主持专业教学领域有着广泛影响,其中一部分教师来自媒体一线,是极具专业特色的双师型教师,他们把媒体的前沿信息带入校园,在教学中引导学生与媒体的零距离接触。

  为了更好的使学生学以致用,学院为我系配备了演播实训厅、演播剧场、新闻录播室、电脑制作教室、形体教室、黑匣子排练厅、数字摄像机、校园广播电台等学习实践场所。并从创系之初就与媒体保持着深度合作,先后与中央人民广播电台、江西广播电视台、江西教育电视台等知名媒体合作,为学生的专业教学与实践搭建平台,帮助学生达到毕业即就业,上岗即上手的良好效果。

  播音与主持艺术

  培养目标:本专业旨在培养德智体美全面发展,具备中国播音学、广播电视学、新闻传播学、语言文学以及艺术美学等多学科知识与能力,具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。

  专业主干课程:表演基础、即兴口语表达、摄录像及制作基础、播音创作基础、文学基础知识与作品鉴赏、播音及配音实践、节目主持艺术、新闻采访与写作、演播空间处理、电视节目策划、文艺作品演播等。

  就业方向:毕业生能胜任广播电台、电视台或其他传媒机构播音主持、节目制作、媒体策划等工作;能从事戏剧、戏曲、影视文学创作、评论、理论研究和教育以及文化传播工作;能成为各类企业事业单位公共关系人员、新闻发言人、非媒体主持人、社交礼仪人员、企业形象代表等。

  传媒学院影视摄影与制作专业介绍

  培养目标:本专业旨在培养德智体美全面发展,具备影视摄影和制作等方面的相关理论和基本知识,熟练掌握影视摄影技术的操作技能,具备影视节目编制和经营管理等方面的基本能力,能适应我国影像摄制等实际工作需求的应用型高级专门人才。

  专业主干课程:视听语言、影视音乐与音响、数字影像制作、影视特效制作、影视广告创作、影视美学、媒介融合实践、影视采访学、剧本创作、影视文化学、中外影视比较、影视技术概论、影视摄像等。

  就业方向:毕业生能够在各级电视台、影视制作公司、广告公司、新媒体网站和其它新闻宣传机构、文化传媒公司、影视行业内从事节目包装、影视特效、图片处理、影视编导、影视作品摄制、影视广告设计等工作。

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