英国将试行“浓缩版教育”的5所大学包括：德比大学、利兹城市大学、北安普敦大学、斯特福德郡大学和Midway-Partnership（肯特大学、格林威治大学和肯特伯雷基督教会大学三校合作）。

 

　　这些院校的学制都从3年改为2年，但学生依然要修满取得学位必需的学分，因此课程安排得更加密集，但学生可以利用暑假学习。

 

　　英国本科三年学制改为两年，将大大降低学生的留学费用，减轻学生在校就读的负担，同时加快学习进程，让他们尽早进入社会。对于中国学生来说，按照一年20万元人民币的留学费用计算，学生利用两年时间就可以获得学士学位，花费仅40万元，可以比传统的三年制本科节约20万元左右，这对中国学生具有很大吸引力。除此之外，在现代社会的竞争压力下，早一年工作就意味着拥有更多的机会。

 

学制精简意味着课程精简？

 

　　“原本三年的学制缩减到两年，课程是否能够保质保量完成？”很多家长和留学生都抱有这样的疑惑。对此，部分留学顾问的意见是，学位的含金量并没有打折，因为学位证书的颁发标准并没有降低，学生依然要修满取得学位所必需的学分要求，只是课程相应安排得更加密集。

 

　　但并非所有的课程都如想象中那么好。一位刚从澳大利亚留学归来的李先生对此深有体会：澳大利亚的一些大学设有短期研究生课程班，属于大学正规教育的范畴，学制一年半左右，学生毕业时可获得硕士学位。由于学习时间短，学生选修的课程也比其他学生少。例如，3年学制的工商管理硕士研究生必须选修12门课程，而短期班的学生则只需选修8门，学生毕业时也无需撰写论文和参加答辩，这些多少会影响到学习质量。

 

　　有优有劣看你如何取舍

 

　　据了解，因为这类课程的教育质量参差不齐，操作也更加商业化，使得文凭的含金量大打折扣。某企业人事经理明确表示：“两年拿个本科文凭，一年拿个硕士文凭，这样的学习能有多大收获？与‘速成海归’相比，我们宁可招聘那些专业知识扎实、有实习经验且英语流利的本土大学毕业生。”

 

　　一方面，从费用角度讲，节省金钱会给更多家庭经济情况一般的学生带来机会。而另一方面，由于课程更加密集，学生在两年内想要完成学士学位并且希望有优秀表现，就要具备一定的学习能力，特别是语言、生活的适应能力以及教学方式的接受能力。

 

　　因此，学生在选择这种课程时就必须考虑到课程的密集程度，自己是否能在这么短的时间内接受消化等，以免不能真正学有所成。