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校考考题与联考考题的命题方式有什么区别(附历年校考真题)

编辑整理:YK211 作者/来源: 录入时间:2021-12-14 点击数:

中央美术学院招生专业考试命题是人才选拔的第一道门槛,也代表着最高美术学府的学术品质和追求,每年的专业考题成了招生考试的风向标,愈来愈受到考生及社会各方面的广泛关注。基于此,我们每年的命题都非常严谨、慎重,要求每个专业的命题把握好导向,注重对考生未来成长的引导,特别注重引导考生关注社会,关注时代,关注人类命运,注重考查优秀艺术人才成长的潜质与能力,体现中央美院人才选拔与培养的引领性。

——中央美术学院院长 范迪安


校考考题更加注重整体和细节,从考题出发,更加具有创造性,和多样性,与联考相比,多了一项设计考题,能让考生发散思维,从传统考题出发,素描和色彩有时默写有时进行现场写生,更加考验考生的综合能力,短期培训的考生会因为时间短没有进行过写生的训练,从而分数会不如能力强的考生。所以校考的难度相比联考增加很多。

 

考题多变才能在当代大环境下选拔出适应能力强的人,死记硬背的时代已经过去,我们的教育也在向着美育的方向发展,提高审美,增加创作能力和艺术修养一定是将来我们美育的重中之重。


2021届九大美院校考考题

清华大学美术学院
 

色彩考题:《秋天的风景》

素描考题:《静夜思》

时 间:3 小时

工 具:黑色铅笔或炭笔

满 分:250 分

要求:

1. 以唐诗《静夜思》中表达的意境创作一幅素描作品;

2.需符合题意,画面中不允许出现人物,注意画面情景及意境的表达:

3.写实画法,造型准确,构图完整,结构严谨,刻画深入,空间感强;

4.画在试卷纸正面,横竖构图不限;

5.姓名和准考证号在画面的右上角或左上角。

速写考题:《斑马线上的行人》

工具:黑色铅笔或炭笔

满分:250分

要求:

1.红绿灯亮时斑马线上的行人为主体创作一幅速写作品。

2.要求不少于三个人物表现人物动态。

3.写实画法、结构准确、人物组合合理、构图完整注意画面氛围营造。

4.画在试卷纸正面,横竖构图不限;

5.姓名和准考证号在画面的右上角或左上角。

中央美术学院

专业:中国画

科目:素描

考试题目:素描半身像

考题要求:

男青年坐姿

身体略向右倾斜,面向左前方

左手伸出放在左膝,右手放于右腿上

双手保持一定距离

工具要求:使用黑色铅笔、炭笔、炭条、炭精、橡皮。


专业:中国画

科目:专业写生

考试题目:专业写生

考题要求:

1.女青年坐姿,面向右前方,右手握住左手。

2.写意或工笔方式不限。

3.半身带手。

工具要求:毛笔、墨、中国画颜料、画毡。


专业:书法学

科目:书法创作1

考题内容:

江南酒,何处味偏浓,醉卧春风深巷里,

晓寻香旆小桥东,竹叶满金钟。

考题要求:

1. 用正书(篆、隶、楷书中任选一种)完成创作。

2. 考试纸竖用。

3. 尽量使用繁体字。

4. 考题内容全部书写,不得出现考题内容以外的文字。


专业:书法学

科目:书法创作2

考题内容:

敕勒川,阴山下,

天似穹庐,笼盖四野,

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

考题要求:

1. 用行书或草书完成创作。

2. 考试纸横用。

3. 尽量使用繁体字。

4. 考题内容全部书写,不得出现考题内容以外的文字。


专业:书法学

科目:篆刻创作

考试题目:天行健

考题要求:

1.按考题内容完成篆刻创作一方,不可多字、少字。

2.将印蜕(印花)贴于试卷纸中央。

3.试卷纸上不得出现除印蜕之外的文字。

4.不得使用工具书。

 


 

专业:造型艺术

科目:素描

考试题目:全身像(坐姿)

考题要求:三小时(25分钟休息5分钟)

 


 

专业:造型艺术

科目:色彩

考试题目:半身带手(坐姿)

考题要求:三小时(25分钟休息5分钟)


专业:实验艺术

科目:命题创作

考试题目:《黄河国家文化公园》公共艺术提案

请为黄河国家文化公园设计一件公共艺术作品。要体现保护环境和生态文明建设的主题。

作品的媒介、材料、风格不拘。

请用200字以内的文字写明标题、创作构思、作品材质、安装说明、预算等必要信息。


专业:实验艺术

科目:美术鉴赏与思维能力

校考考题|联考考题

校考考题|联考考题

校考考题|联考考题

校考考题|联考考题

校考考题|联考考题

校考考题|联考考题

 


 

专业:艺术设计

科目:造型基础

考试题目:并存不悖

按《斯坦福哲学百科全书》“悖论”条目的定义,悖论通常是指这样一种命题,按普遍认可的逻辑推理方式,推导的结论超出“通常可接受的见解”。或者说结论是有矛盾的。

悖论是表面上同一命题或推理中隐含着两个对立的结论,而这两个结论都能自圆其说。悖论的抽象公式就是:如果事件A发生,则推导出非A,非A发生则推导出A。

古今中外有不少著名的悖论,它们影响了逻辑、数学等诸多领域,激发了人们求知和精密的思考,吸引了思想家的注意。解决悖论难题需要创造性的思考,悖论的解决又往往可以给人带来全新的观念。

【1】我知我无知

苏格拉底有句名言:“我只知道一件事,那就是我一无所知。”

这个说法本身就是悖论,展现了自我参照的表述的复杂性。而这也是西方哲学先贤带给我们的重要启示:你得问你以为你知道的一切。越是问东问西问长问短打破砂锅问到底,越会发现身边正有一大波悖论呼啸而过。

【2】飞矢不动

一枝箭是不可能移动的。飞行过程中的任何瞬间,它都有一个暂时的位置,由此可知一枝动的箭是所有不动的集合。

“飞矢不动”实际上暗示了量子力学的观点。以狭义相对论为背景,物体在静止与运动时是不同的。根据相对论,对于以不同速度移动的物体,观察者会产生不同感受,对周围的世界也会持有不同看法。

【3】理发师悖论

小城的理发师放出豪言:“我只帮城里所有不自己刮脸的人刮脸。”那么问题来了,理发师给自己刮脸么?如果他给自己刮脸,就违反了只帮不自己刮脸的人刮脸的承诺;如果他不给自己刮脸,就必须给自己刮脸,因为他的承诺说他只帮不自己刮脸的人刮脸。两种假设都说不通。

【4】第二十二条军规(Catch-22)

疯子才能获准免于飞行,但必须由本人提出申请;凡能意识到飞行有危险而提出免飞申请的,属头脑清醒者,应继续执行飞行任务。即“如果你能证明自己发疯,那就说明你没疯”,诸如此类。

【5】生日悖论(birthday paradox)

随机挑选一组人,其中就会有两人同一天生日。

用抽屉原理来计算,只要人群样本达到367,存在两人同天生日的可能性就能达到100%(一年虽然只有365天,但是有366个生日,包括2月29日)。然而,如果只是达到99%的概率,只需要57个人;达到50%只需要23个人。这种结论的前提是一年中每天生日的概率相等,可怜的2月29日除外。

【6】外星文明

天文学的基本假设是,苍茫宇宙间,地球是一颗再平常不过的星球。NASA(美国宇航局)的开普勒卫星发现,银河系内很可能存在着110亿个类似地球的星球。

目前,因为错综复杂的原因,我们无法切实证明宇宙有其他文明。庞大的宇宙空间使沟通变得困难。尽管我们使用电磁波和外星联系,但由于电磁频谱极宽,我们无法确定外星人使用哪种频谱。再加上那些星球的文明发展度可能过高、过低,抑或是生活着与人类不同的生命形式,又大大降低了准确交流的可能。

考题要求:

1.仔细阅读考题内容,根据以上例举的6个悖论论证,挑选其一理解后进行绘画表达。

2.绘画表现语言、技法、风格及工具媒介不限。

 


 

专业:艺术设计

科目:设计基础

考试题目:Health & Care(健康与关怀)

有人形容疫情是“黑天鹅”( "Black swan",指非常难以预测,且不寻常的事件,通常会引起连锁负面反应甚至颠覆),但它更像是“灰犀牛” ("grey rhino",比喻发生概率极大,却被忽视的、冲击力极强的风险)。

人类对全球生态的改变造成了一系列大概率发生且影响巨大的潜在危机。医疗健康已成为焦点话题。未来的医疗健康将更加系统化,更加趋向多学科知识的应用,同时更加关照全球人类命运的共同价值。因此可以说,医疗健康的未来是“亲密的” ,关怀是“包容的”和“具有凝聚力的”。

考题要求:

1.仔细阅读考题内容,围绕“亲密”、“包容”与“凝聚力”,对“未来医疗健康”展开设计。

2.绘画表现语言、技法、风格及工具媒介不限。


专业:城市艺术设计

科目:设计基础

考试题目:《人与自然》杂志封面设计

自2020年,新冠疫情所造成的全球动荡,使得数以百万计的人陷入生命的危机与生活的贫困;同时,我们能看到全球气候破坏、生物多样性的减少和肆意污染的情形所构成的环境危机,迫使我们采取必要措施改变经济和社会对自然的价值取向,我们需要与自然和平相处……

联合国发布的关于2030年可持续发展进程评估报告指出:当前的发展模式是不可持续的……以及人类赖以生存的自然环境可能遭到不可逆的破坏,20年来取得的进展面临逆转的危险……

联合国秘书长古特雷斯在联合国环境大会上表示:“2021年,是重塑我们与自然关系的关键一年。”

根据你的理解,以“共生”(symbiosis)为主题,为《人与自然》 (HUMAN&NATURE)杂志设计一期封面。

考题要求:

1.彩色表达(除黑白外,使用四种以上色彩);竖向构图;工具与材料不限。

2.画面中除了出现杂志名称等关键词之外,不需要备注设计说明。

 


 

专业:城市艺术设计

科目:命题设计

考试题目:《火星移民计划》

2020年7月23日,中国用长征五号遥四运载火箭成功发射首次火星探测任务天问一号探测器,开启中国火星探测之旅。……自此,全球已经共实施了45次探火活动。

火星是目前最适合移民的星球,相对于太阳系里的其他行星来说,火星与地球最相似。在太阳系内的所有天体中,火星距离我们足够近——在轨道最近的时间点,距离大约是5500万公里,大约是地月距离的145倍(以当前技术我们人类想要到达火星大致需要一年的时间)。另外火星的质量、大小和距离太阳的远近都比较接近地球。火星有大气和重力,而且最近的研究表明,火星上存在液态水。火星的自转周期和自转轴倾角与地球相近,这就使得它也像地球一样,有一年四季的变化。

但是火星和地球也存在着巨大的差异,比如:火星上的重力仅为地球的三分之一;火星没有磁场和厚厚的大气层,由于没有磁场和大气层的保护,火星会受到太阳强烈的紫外线辐射,辐射量是地球的数倍;火星的昼夜温差也非常大,极寒天气中气温低至零下70度……因此,为了适应火星环境,人类可能会经历非常残酷的进化……

考题要求:

为人类移民火星完成一个概念性的设计作品。

1.完成承载火箭或飞船、登陆车、陆地居住舱,宇航服、能源收集设施或其他必要的生产设施等任意一个或几个装备设施的设计;

2.以四格连环画的形式描绘你所设想的火星移民的场景过程;

3.完成一幅人类移民火星若干年后火星生活的“城市场景”。

说明:

1.以上小标题任选其一完成即可;

2.也可以完成以上3个小标题中所涉及内容的一项或几项,自由组合,数量不限;

3.配合概念设计阐释50-200字的设计说明。


专业:艺术品保护与修复

科目:绘画基础

考试题目:素描半身像写生

考题要求:

坐姿着衣带手男青年

双手置于腿上,十指交叉


专业:艺术品保护与修复

科目:美术鉴赏

考试题目:

一、画出李公麟《五马图》小构图,并对作者生平及艺术特点进行分析,不少于200字。

二、画出《开国大典》小构图并以不少200字的文字对作品及作者进行评述。

三、画出欧洲具有国际影响的当代画家的一件代表作品小构图并以不少于300字的文字进行评议。

四、简述艺术品保护与修复的价值与意义。(不少于300字)

考题要求:注意卷面的版式设计,小构图与文字安排合理。

西安美术学院

素描考题:

校考考题|联考考题

速写考题:课间说话的三个人

色彩考题:静物写生

广东考点

速写考题:命题人物组合及场景:观看美术展览的学生们

素描/色彩考题:静物写生

校考考题|联考考题

中国美术学院(复试)

(3月13日)

招生专业:设计艺术类、环境艺术

考试科目:设计创作

设计创作题目:《创想2050年你的未来生活》随着社会变革和科技发展以及纷繁的自然现象与环境变迁,都有其发展规律和不确定性,考生通过一系列修改(modification)或创新(innovation)实现从功能到结构上的超越,发挥你对未来发展的想象力和改变生活方方面面的创造力,进行逻辑分析与设计表现。

速写题目:教室一角(默写)

色彩题目:黑白静物照片写生


(3月14日)

招生专业:图像与媒体艺术类,艺术与科技,数字媒体艺术

考试科目:色彩

校考考题|联考考题

题目:根据提供的照片,完成静物色彩默写。

考试科目:速写

题目:厨房一角,无需人物

美术学类考题:

色彩考题:写生彩头,考生抽签选位置进行写生(模特为国美学生)

素描考题:写生半身像。

速写考题:写生一个单人模特。

广州美术学院

设计类考题(素描)

题目:高光

内容:小桌子摆放着一个盛有一半的水的玻璃杯,和两个不锈钢生活用品。自行添加两个相关物体完成画面。

设计类考题(创意设计)

校考考题|联考考题

题目:数字化生活和隐私保护

内容:1995年,计算机科学家尼古拉斯·尼葛洛庞帝在《数字化生存》一书中预测:“计算机不再只与计算有关,它决定我们的生存”。现时,我们已经步入数字化时代,信息成为人类社会的基本要素,如何保护好个人的数字隐私是一个世界性议题。

根据上述文字材料,发挥个人想象,完成尽可能丰富的画面设计,表达一定的理念或主张。

设计类考题(色彩)

题目:水果和果汁

内容:饮料瓶要求25CM,装了一半果汁的玻璃杯14CM,至少添加三个与果汁口味相同的水果。色调明确即可。

设计类考题(素描)

校考考题|联考考题

题目:沸腾

内容:厨房里,在炉灶上有一壶水烧开沸腾了

要求:

1、根据上述内容,自行添加两件以上的其他物品

2、构图合理、完整,造型、比例准确,体现一定的设计意识和表现能力。

设计类考题(创意设计)

校考考题|联考考题

题目:果壳内的宇宙

内容:威廉·莎士比亚的作品《哈姆雷特》中有一句话:“即使我被关在果壳之中,仍自以为是无限空间之王”,物理学家史蒂芬·霍金的著作《果壳中的宇宙》署名也源于此。

在一颗打开的果壳里(参考附图),发挥个人想象,完成尽可能丰富的画面设计,实现新的形体或新的空间塑造,表达新的理念。

要求:

1、在试卷左边完成对所表达的理念的文字描述(不少于200字),及不少于3幅设计过程草图(同一方案)

2、进行深化设计,在试卷右边完成正稿,并附上设计说明(约100字)

3、创意明确,版面布局合理,构图完整,形式不限。

设计类考题(色彩)

校考考题|联考考题

题目:红彤彤

内容:一个竹编篮子里摆放着一些红色的蔬果,有苹果、西红柿、辣椒。以此为主要内容完成一幅色彩画。

要求:

1、蔬果数量不限,可自行添加其他物品

2、构图合理,形式不限,色调明确。

鲁迅美术学院(辽宁考生)

招生专业:创意设计

题目:《艺术与科技》

内容:请从以下三个苹果展开联想,来表达你对艺术与科技关系的看法,并完成一幅彩色装饰画面。你可以对苹果形象进行变形并添加相应元素以表现你的想象。

1、牛顿的苹果

2、塞尚的苹果

3、乔布斯的苹果

素描考题

题目:《静物组合》

校考考题|联考考题

招生专业:造型类专业(含美术学类、戏剧与影视学类)

素描考题:照片写生

校考考题|联考考题

创意色彩考题:照片写生

校考考题|联考考题

招生专业:中外、设计学类

素描考题:静物组合

校考考题|联考考题

创意设计考题:《行为与设计》

校考考题|联考考题

创意色彩考题:静物组合

校考考题|联考考题

四川美术学院(重庆考点)

造型类专业

造型素描:贝尼尼女青年石膏像正面作品、画照片

造型色彩:一个长颈瓶,一个红酒瓶,一杯牛奶,一个陶土盘上两个切开的芒果,一个白瓷盘上一块果酱土司面包,七颗草莓,一个火龙果,一个勺子和一把水果刀,黑白照片。

造型速写:一件心动的艺术品,要求对艺术品进行着重刻画,并表现除该艺术品与你的关系。

校考考题|联考考题

设计类专业

设计素描:根据提供的静物图片画一幅素描,图片内容为一把胶枪。

校考考题|联考考题

设计色彩:根据提供的黑白照片做一副色彩画,图片中包括三罐广东凤尾鱼罐头(粤花牌),其中一罐盖子打开,三个小金桔,一把不锈钢叉子斜放在打开盖子的罐头沿上。

校考考题|联考考题

设计基础

设计主题:《理想中的大学生活》

请紧扣主题进行联想,通过对生活相关场景的观察和感受,选取与主题相关的、具有特征性的图形、图像或符号,充分发挥联想进行主题创意和设计表达。

郑州、长沙、兰州考点

设计类专业

设计素描:

校考考题|联考考题

校考考题|联考考题

设计主题:《防止土地沙漠化》

请紧扣主题进行联想,通过对生活相关场景的观察和感受,选取与主题相关的、具有特征性的图形、图像或符号,充分发挥联想进行主题创意和设计表达。

天津美术学院

招生专业:设计类(3月21日)

素描题目:头像写生

设计题目:火

色彩题目:静物写生(向日葵花束玻璃瓶花、两块衬布一块绿、一块卡其,报纸,一本绿色的书一本棕色的书,数颗圣女果,数颗核桃,一个橘子。)

招生专业:造型类(3月22日)

素描题目:头像写生

速写题目:八开写生(左站右坐,与头像写生为同一个人)

色彩题目:静物石膏写生(海盗)

校考考题|联考考题

招生专业:造型类(3月23日)

素描题目:头像写生

速写题目:八开写生(左站右坐,与头像写生为同一个人)

色彩题目:静物石膏写生(伏尔泰)

湖北美术学院

速写考题:场景默写《晨练》

色彩考题:

校考考题|联考考题

素描考题:

校考考题|联考考题

武汉考点

色彩考题:

校考考题|联考考题

速写考题:

校考考题|联考考题


 

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